Cursos disponíveis

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental.

Ementa: Apresentação de conceitos de Design, Ecossistemas e Processos de Inovação, bem como ferramentas do Design Thinking e do Design de Serviços. Projetação de estratégias de ensino e aprendizagem no ambiente escolar contemporâneo. Reflexões e articulações pedagógicas sobre o Design em contexto escolar. Análise de casos: Design e/na Escola. Elaboração de projeto piloto. Reflexões acerca do desenvolvimento do projeto piloto com estudantes.

Profª Bruna Chiaradia

Ementa: Estudo de conceitos pertinentes ao Empreendedorismo. Reflexões e articulações pedagógicas sobre o Empreendedorismo em contexto escolar. Análise de casos: Empreendedorismo e/na Escola. Elaboração de projeto piloto. Reflexões acerca do desenvolvimento do projeto piloto com estudantes.

Profª Fernanda Cardoso Setti.

Ementa: Estudos conceituais relacionados à Educação na Perspectiva da Inclusão: legislação, cultura e práticas inclusivas. Reflexões teórico-vivenciais sobre práticas pedagógicas inclusivas. Construção e análise de casos. Elaboração de projeto piloto. Reflexão acerca do projeto piloto com os estudantes. 

Profª Caroline Carminatti Scussiatto.

Ementa: Estudo de conceitos pertinentes à Inovação. Reflexões e articulações pedagógicas sobre a Inclusão em contexto escolar. Análise de casos: Inovação e/na Escola. Elaboração de projeto piloto. Reflexões acerca do desenvolvimento do projeto piloto com estudantes.

Prof. Mateus Panizzon

Ementa: Estudo de conceitos pertinentes às Tecnologias Digitais. Reflexões e articulações pedagógicas sobre as Tecnologias Digitais em contexto escolar. Análise de casos: Tecnologias Digitais e/na Escola. Elaboração de projeto piloto. Reflexões acerca do desenvolvimento do projeto piloto com estudantes.

Profª Sintian Schmidt

Ementa: Estudo de conceitos pertinentes ao Pensamento Computacional. Reflexões e articulações pedagógicas sobre o Pensamento Computacional em contexto escolar. Análise de casos: Pensamento Computacional e/na Escola. Elaboração de projeto piloto. Reflexões acerca do desenvolvimento do projeto piloto com estudantes.

Prof. Paulo Antonio Pasqual Júnior

Sugestão de trabalhos, textos, recados e tutoriais.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o maior documento a receber sugestões e contribuições da sociedade durante a sua elaboração. No ar desde 15 de setembro de 2015, o portal da Base recebeu, até 30 de novembro, cerca de 4,2 milhões de contribuições de 119 mil professores, 3,1 mil estudantes, 1,6 mil pais, 1,8 mil organizações da sociedade civil, pequisadores e 21,3 mil escolas públicas e privadas.

Comunicação de eventos, relato de atividades, divulgação de produtos e outros temas relacionados ao desenvolvimento das Cooperativas Escolares da Rede Municipal.

Ambiente destinado a Diretores e Supervisores das Escolas Municipais.

 A Educação de Jovens e Adultos é definida pelo artigo 37 da LDB (lei n. 9.394/96) como a modalidade de ensino que “será destinada àqueles que não tiveram acesso ou à continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.” A principal tarefa da Educação de Jovens e Adultos é fazer valer o previsto no artigo 208 inciso I da Constituição Federal de 1988, que garante o acesso e a permanência ao ensino fundamental a todos.

Ambiente de encontro para alunos e professores do Ensino Médio e Técnico da escola.

As inscrições devem ser realizadas por um professor que será responsável pelo projeto de pesquisa, até ao dia 28 de novembro de 2017. Devem preencher corretamente o formulário disponibilizado no AVA. Dia 05 de dezembro de 2017 será divulgado, no AVA, os nomes dos projetos de pesquisa com aceites para concorrerem à  1ª Edição do Intercâmbio “Nossas Aprendizagens – Projetos de Pesquisa de Opinião 2017/2018”.

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

Coletânea de recursos e sugestões de uso das ferramentas tecnológicas da Rede Municipal de Ensino.